      東勢鄉立幼兒園於八十七年一月二日起將十二個社區托兒所集中到月眉村中山路9號新建示範托兒所展開聯合托育，期以更優良的環境及更專業的教保，提供優質的教保托育服務。
〔設備概況〕：本所建築設備獲內政部獎助參仟萬元（硬體貳仟貳佰萬軟體捌佰萬），為一幢二層樓美輪美奐的城堡式建築，前有廣闊的活動間、兩座原木綜合遊樂設施，等天然材質遊戲場。本托兒所一樓設有中央廚房、行政辦公室、保健室、會客室、及中一、中二、大一、大二及教材室；二樓設有蒙特梭利教室、餐廳、音樂教室、圖書室、視聽室、會議室及小班活動室，期望幼兒在安全愉悅的環境中遊戲學習，快樂的成長。　
【教學理念】
        培養孩子想做的意願、努力的態度、培養孩子感恩的心，激發孩子思考與創作、愛與誠信的專業理念、創新的教學方式，提供孩子~人文自然藝術、啟迪智慧的環境，孩子的未來不是夢，這是您我共同的責任！孩子童年只有一次，讓我們為他珍惜開創！
教學目標
開創多元智慧學習領域
提供安全健康的學習環境
培養健全人格的啟蒙園地
教學特色
以全人教育為原則，依據幼兒身心發展特質，
設計各項活動，透過遊戲統整各大領域的學習。
一、主題活動
    我們深信任何一種教育不能與生活分開，故每學期從幼兒的生活經驗中取材，安排主題內容，透過團體討論發表、實施操作、扮演、唱遊、故事、戶外教學…等多樣性活動，提供幼兒完整的知識經驗。
二、學習區活動
考量孩子的個別差異與啟動孩子自發學習的態度，將教室佈置成積木區、美勞區、益智區、語文區、裝扮區五個區域，讓幼兒依自己的興趣選擇，培養其主動、積極、探索、互助協調的學習態度。
三、全語文教學
『語文』是一切學習的基礎，尤其「幼兒語文」更扮演「奠基」的角色。為幫助幼兒快樂的學習，配合主題自編相關教具，採循序漸進、由淺入深的方式，讓幼兒從小班開始，於
平時說唱兒歌故事之際，就已深植了學前階段的
語文根基
   大班孩子開始注音符號的認讀寫教學，以紮好進入小學的奠基工作；我們正音教學重點：
★以活潑生動的兒歌課文，發展注音符號的認知。
★ 於遊戲中知道發音是由聲符、韻符共同完成的概念加強聲、韻符的辨識，重視兒歌的押韻及發音指導、拼音練習。
★藉助「圖片」認識抽象的「語詞」，以增強幼兒措詞結構能力。
四、美語教學：以活潑、富有變化的遊戲方式，自然生動的帶孩子走入語言的童話世界。教學型態
        1. 以生活化的會話運用方式學習。
        2. 以季節、節慶、教學主題做延伸教學。
        3. 以遊戲、童謠帶動單字的記憶學習。
        4. 除了課本進度教學之外，並配合相關主題的手
指謠、及朗朗上口的兒歌、童詩…等
五、藝術課程
美陶教學：生活中，美陶課程對兒童來說不僅是一件快樂的事，亦使身心平衡的一項有意義活動，經由美陶課程能夠使心中所想、所觀察的表現出來，使兒童更細心與有耐心。
★活潑有趣的遊戲式教學讓孩子輕鬆表達想像及創造能力。
★ 綜合各種素材及配合兒童年齡發展過程做完整有系統的課程安排。
★ 透過自己動手揉捏、畫、撕、貼、黏的過程，促進幼兒大肌肉及小肌肉的發展。藉由主題引導 192-1 ，對各種事物有更深的了解及認識。
奧福音樂教學：音樂可以陶冶健全的人格發展與培養高尚的氣質，而奧福音樂教學其基本精神是一種即興、創作、自發、包容....等綜合的教學，其過程重於結果，它更注意到幼齡兒童生理、心理發展。因為除了學習許多音樂節奏律動之外，它更結合了語言、美術、戲劇、歌唱及各類樂器合奏的優良精隨與特色，使幼兒的音樂課更具活潑性，使兒童在學習音樂的素質上建立優質的基本概念，進而培養其真、善、美的人生觀。
體能遊戲教學:幼兒體能遊戲課程，顧名思義，是身體能力的課程，包括速度、彈性、力量，平衡感、協調性等，另外，如團隊合作的精神、榮譽感、膽大心細等隱藏性的要素，亦在課程之中培養。課程內容簡單易學，幼兒在跑、跳、翻、滾中，達到四肢伸展、身體靈活的目標，由遊戲中達到運動效果。另外也利用許多器材為上課的道具如海綿墊、呼拉圈、長短繩、汽球傘、小布球、彈簧床…等、藉以促進幼兒體適能卓越的發展，讓孩子個個都是喜愛運動、健康快樂的小小運動員唷！
本所在鄉民的引頸企盼下欣喜誕生，期望大家的關注與支持
下逐漸茁壯，締造一個屬於孩子們活潑歡樂的成長樂園是所
至盼。希望藉此介紹，讓關心幼兒教育的家長對鄉立托兒所
有初步的認識，並請各界先進及幼教先知不吝指教。

東勢鄉立托兒所電話專線（05）6995213-5 傳真號碼（05）6995216

一樓分機專線	二樓分機專線
所長 10	視聽室 30
行政組長 28	大二班 22
教保組長 29	大一班 23
教材室 14	餐廳 24
小班 11	活動室 25
中二班 12	蒙特梭利教室27
中一班 15	保健室 17
大三班 16	廚房 18

*報名註冊地點：東勢鄉立幼兒園辦公室
*報名註冊繳交證件及費用：
　　1.戶口名簿影印本
　　 2.幼兒預防注射卡影本
　　 3.註冊費
（大、中、小班10800元、低收入戶需附證明文件）

雲林縣東勢鄉立幼兒園新生入園招生簡章(僅供參考，依每年度招生簡章為主)
一、依據：雲林縣公立幼兒園新生入園注意事項辦理。

二、核定招收幼兒數：180人。

三、招生名額：3歲以上入國小前之幼兒(確實名額請洽本所)

四、作息時間：

（一）入園時間：上午7時30分以後(教保服務人員照顧幼兒)。

（二）教保時間：上午8時至下午4時（含週三）。

五、申請登日期及地點：

(一)時間：請洽本所電話：05-6995213-5（家長得出具委託書委託他人辦理登記，倘於截止登記後尚有缺額，應持續辦理登記招生作業）

(二)地點：本園辦公室地址：雲林縣東勢鄉月眉村中山路9號電話：05-6995213-5

六、申請方式：

(一)現場填寫新生報名表

(二)繳交戶口名簿影本、幼兒健康手冊。

(三)登記期間內，每一幼兒以登記一園為限，即於雲林縣各鄉（鎮、市立）幼兒園與雲林縣各國小附設幼兒園，僅能擇一登記，登記二園（含）以上者取消入園資格，已錄取撤銷其資格由備取者遞補。

七、登記入園資格：凡具下列資格之一者得向本園申請登記入學

（一）設籍雲林縣內且有居住事實(需繳驗戶口名簿)，年齡符合下列各款者：

1.大班（5足歲）。

2.中班（4足歲）。

3.小班（3足歲）。

（二）適齡國小兒童經縣府核准延緩入學者。

八、優先入園資格：

（一）除於前一學年度已就讀該園之幼兒得先予入園外，為照顧弱勢族群，凡符

合下列各目之一且檢附相關證明文件之不利條件幼兒，應予優先入園：

1.第一優先：符合「雲林縣就讀公立幼兒園及非營利幼兒園優先入園辦法」所稱

之不利條件幼兒：

(1) 低收入戶子女（低收入戶證明）。

(2) 中低收入戶子女（中低收入戶證明）。

(3) 身心障礙幼兒（身心障礙證明正本及影本，或本縣特殊教育學生鑑定及就

學輔導會核發之證明文件，正本驗後發還）。

(4) 原住民（戶口名簿影本或戶籍謄本正本，正本驗後發還）。

(5) 特殊境遇家庭子女(特殊境遇家庭核定文件)。

(6) 中度以上身心障礙者子女（父或母身障手冊正本及影本，正本驗後發還）。

2.第二優先：

(1) 符合登記資格之教職員工子女（各園得依第十點錄取順序之規定進行調整）

(2) 育有三名以上子女之家庭(戶口名簿正本)。

（二）為落實身心障礙幼兒安置轉銜工作及兼顧身心障礙幼兒就學權益，大班、

中班各年齡層控留普通幼兒名額2人，小班年齡層控留普通幼兒名額1人，期限內無
身心障礙幼兒申請入學時，應開放申請入園名額或通知備取之幼兒報到。

九、應繳證件：

（一）普通幼兒：戶口名簿影本、幼兒健康手冊、家長委託書。

（二）優先入園幼兒：戶口名簿影本、幼兒健康手冊、家長委託書，檢附第八點相關證明文件。

十、錄取方式：

本園申請入園幼兒人數未超過或已超過「各年齡層」招收名額，均以報名登記先後順序，依先後順序錄取至「各年齡層」招生名額額滿為止，一律不辦理抽籤作業。

十一、報到及註冊方式日期：

(一)報到日期：請洽本所，上課日上午8時至下午4時止，(報到時幼童不需出席，
家長得出具委託書委託他人辦理報到，於報到時同時領取註冊單）。

（二）註冊方式日期：開學後自東勢鄉農會帳戶扣款，日期依最新年度招生簡章為主。

十二、缺額遞補方式：

1.未於期限內報到者，園方會再次以電話聯繫是否就讀，如確定不就讀或不能以電話聯繫者，取消該幼兒錄取資格，由後補幼兒先後順序依序通知報到。

2.學期開學後招生名額尚有缺額，應持續辦理登記招生作業。

十三、其他重要事項：

1.招生作業依最新年度招生簡章內容辦理，並將簡章及結果公告於幼兒園網站及門口明顯處，如涉及幼兒個人資料部分，工作人員應負有保密義務。

2.最新招生簡章公告於雲林縣東勢鄉公所網頁-「東勢鄉立幼兒園」內，點選連結。

~~~歡迎適齡的寶貝們加入我們的行列~~~

雲林縣東勢鄉公所雲林縣東勢鄉公所

各課室業務簡介

東勢鄉立幼兒園